{"id":350,"date":"2021-08-17T19:36:17","date_gmt":"2021-08-17T22:36:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ufca.edu.br\/agenciacariri\/?p=350"},"modified":"2021-08-17T20:58:49","modified_gmt":"2021-08-17T23:58:49","slug":"retorno-as-aulas-presenciais-em-escolas-da-regiao-do-cariri-divide-opinioes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ufca.edu.br\/agenciacariri\/retorno-as-aulas-presenciais-em-escolas-da-regiao-do-cariri-divide-opinioes\/","title":{"rendered":"Retorno \u00e0s aulas presenciais em escolas do Cariri divide opini\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n<p>Desde o dia 9 de agosto, as escolas estaduais do Cear\u00e1 est\u00e3o autorizadas a ofertar o ensino h\u00edbrido. Na regi\u00e3o do Cariri, o decreto do Governo do Estado que autoriza o retorno gradativo das aulas presenciais para os estudantes do ensino m\u00e9dio na rede p\u00fablica de ensino est\u00e1 dividindo opini\u00f5es. De acordo com o vice-presidente regional do Sindicato dos Servidores P\u00fablicos lotados nas Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o e de Cultura do Estado do Cear\u00e1 (APEOC), Samuel Siebra, o Sindicato est\u00e1 fazendo vistorias nas escolas da regi\u00e3o do Cariri e observando as condi\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias de cada munic\u00edpio da regi\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo o representante sindical, \u00e9 fundamental, para que haja a transi\u00e7\u00e3o para o ensino h\u00edbrido (intercalando aulas nos formatos remoto e presencial), \u201co debate com a comunidade escolar para que o retorno garanta a seguran\u00e7a para alunos, professores e os pais\u201d. A Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o afirmou em nota que cada escola tem autonomia para decidir se continuar\u00e1 ou n\u00e3o com o ensino remoto. A autonomia escolar est\u00e1 garantida pela portaria n\u00ba 0057\/2021 publicada em 27 de janeiro de 2021. Fica a crit\u00e9rio tamb\u00e9m dos alunos e pais decidirem pelo retorno, sendo garantida a possibilidade de estudos remotos mesmo que o estabelecimento opte por retomar ao presencial.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Entre professores, estudantes e pais de alunos, a volta presencial \u00e0s aulas est\u00e1 longe de consenso. Para Denise Rodrigues Camelo, moradora da cidade de Barbalha, m\u00e3e de uma estudante do segundo ano do ensino m\u00e9dio,&nbsp; o retorno \u00e9 motivo de preocupa\u00e7\u00e3o. \u201cAinda fico com receio de mandar minha filha para aula, pois os professores est\u00e3o vacinados mas os alunos n\u00e3o. Haver\u00e1 momentos em que ela vai precisar tirar a m\u00e1scara. Nisso tem o risco de se contaminar.\u201d Sobre o modelo h\u00edbrido ela diz: \u201cacredito que a escola tem estrutura sim, mas fica muito puxado para os professores. Seria melhor que escolhessem um ou outro.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Aluna do terceiro ano do ensino m\u00e9dio, Eva Lucena afirma ser \u201c100% contra\u201d a volta das aulas presenciais. \u201cNem todos os professores tomaram as duas doses, praticamente nenhum aluno foi vacinado, h\u00e1 estudantes que t\u00eam comorbidades e podem n\u00e3o ficar somente assintom\u00e1ticos caso peguem a covid-19, fora que al\u00e9m de contrair o v\u00edrus tamb\u00e9m v\u00e3o levar para casa. Ent\u00e3o a chance do retorno presencial dar certo \u00e9 zero\u201d,&nbsp; avalia. Outro temor mencionado por pessoas ouvidas pela Ag\u00eancia Cariri \u00e9 a confirma\u00e7\u00e3o do primeiro caso de transmiss\u00e3o comunit\u00e1ria da variante Delta no Estado do Cear\u00e1.<\/p>\n\n\n\n<p>As aulas foram interrompidas em mar\u00e7o de 2020, totalizando 16 meses sem aulas presenciais na rede estadual de ensino. Dados do Fundo de Emerg\u00eancia Internacional das Na\u00e7\u00f5es Unidas (Unicef) apontam que, apenas no ano de 2020, o Cear\u00e1 registrou 135.069 crian\u00e7as e adolescentes entre seis e 17 anos de idade fora da escola, um acr\u00e9scimo de 170% se comparado ao ano anterior (2019), quando a evas\u00e3o escolar atingia 49.900 alunos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Escolas particulares<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Na maior cidade do Cariri, Juazeiro do Norte, a rede particular de ensino vem adotando o modelo h\u00edbrido desde janeiro deste ano. O coordenador pedag\u00f3gico do Col\u00e9gio Salesiano S\u00e3o Jo\u00e3o Bosco, Marcos Manoel afirma que \u201co grande desafio tem sido a conscientiza\u00e7\u00e3o para que os protocolos e cuidados sejam mantidos de forma rigorosa, protegendo a todos. Diversas campanhas t\u00eam sido implementadas pela escola em parcerias com institui\u00e7\u00f5es de ensino superior para orientarmos pais, alunos e colaboradores\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Texto: <em>&nbsp;Geneuza Muniz \/ Ag\u00eancia Cariri<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde o dia 9 de agosto, as escolas estaduais do Cear\u00e1 est\u00e3o autorizadas a ofertar o ensino h\u00edbrido. 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